昨天吃午餐時，因因哭著告訴我在學校被男同學欺負了‧
到了今早帶她上學時，在學校附近的停車場內，她再次跟我說 "因因不開心，有同學欺負我！"，此時我停下來跟她說 "今天媽媽陪你進課室好嗎？"，她即時緊拖著我的手一同回學校‧
開學到令天，為因因的事已多次找老師傾談了，我確切的告訴黃老師她被同學欺負的事，亦表明開學至今才三星期，她對同學的印象及認識是建立在被欺負上面，這我真的異常不滿，不管那男同學是否仍未適應校園生活，老師既然已知道他的情況，便應該多加留意或找他的父母傾談，看看有何解決方法，並不是讓他繼續將家中的小少爺性格帶回學校，因著他的問題，已經令到不少同學受到騷擾，只是其他家長並不如我般會搬出來反映‧
日後若此問題仍再發生，我只好直接向校長反映了，這不單影響了因因的情緒，更可能會導致她討厭學校的‧
到了今早帶她上學時，在學校附近的停車場內，她再次跟我說 "因因不開心，有同學欺負我！"，此時我停下來跟她說 "今天媽媽陪你進課室好嗎？"，她即時緊拖著我的手一同回學校‧
開學到令天，為因因的事已多次找老師傾談了，我確切的告訴黃老師她被同學欺負的事，亦表明開學至今才三星期，她對同學的印象及認識是建立在被欺負上面，這我真的異常不滿，不管那男同學是否仍未適應校園生活，老師既然已知道他的情況，便應該多加留意或找他的父母傾談，看看有何解決方法，並不是讓他繼續將家中的小少爺性格帶回學校，因著他的問題，已經令到不少同學受到騷擾，只是其他家長並不如我般會搬出來反映‧
日後若此問題仍再發生，我只好直接向校長反映了，這不單影響了因因的情緒，更可能會導致她討厭學校的‧
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